歌谣是一种将音乐和措辞有效结合的传授教化工具,它不仅能引发学生的学习兴趣(袁莹,2018),还有助于提升其措辞技能和自傲心(张继东,2022;左小宁,2023)。然而,不是所有西席都善于创作歌谣和韵句,歌谣传授教化资源存在内...
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