1、 辅导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。
2、 发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。
3、 体验萝卜拼做的乐趣。
活动准备：
胡萝卜切成圆片或各种形状。
活动过程：
一、欣赏
1、 看老师做的胡萝卜拼盘像什么?
2、 胡萝卜都切成了什么形状?让幼儿回答。
二、遐想创作
1、 幼儿自由探索，拼出自己喜好的图案，如：大红花、小动物等。
2、 幼儿操作，西席巡回辅导，"教.案来自：屈老师教案网"并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿。
三、互换谈论
1、 请幼儿先容自己的作品。我做的是什么，为什么想到做这个?
2、可以尝尝自己或差错拼的胡萝卜拼盘。