来自我国顶尖高校的科学家，是如何开展人工智能研究的？在深圳的人工智能头部企业中，哪些人工智能运用案例值得探究？面对当下迅猛发展的人工智能，有哪些问题值得中学生计眷？带着这些迷惑，7月30日，“了不起的南山少年”第二季城市调研活动“科创驱动”主题调研团开展第二日的调研学习行程，希望探求更多与人工智能发展有关的答案。
当天上午，28名南山少年首先走进北京大学深圳研究生院信息工程学院，调研学习该学院硬核科技成果及其运用，聆听该校副教授陈杰的专题讲座、体验人工智能运用，并与这位入选“环球前2%顶尖科学家”榜单的教授互换学习。下午，调研团来到了深圳市人工智能家当协会、深圳云天励飞技能株式会社进行探究式学习，连续拓展关于AI运用理解的探索学习之旅。
探秘大模型
硬核AI引发少年担忧
学者勾引应积极理性看待
国家技能发明奖一等奖、中国电子学会科学技能特等奖、教诲部技能发明一等奖、深圳市技能发明一等奖……走进北京大学深圳研究生院信息工程学院，南山少年们首先被展厅中陈设的一个个重量级名誉所震荡，被科学家们致力于打破关键技能的成果所折服。
“这都让我大开眼界。”刚参不雅观完展厅，来自深圳市南山实验教诲集团前海港湾学校的向锦然同学就迫不及待地上前和陈杰副教授互换起来。陈杰副教授对包括向锦然同学在内的少年们提出的问题畅所欲言，通过举例等办法普通易懂地解答少年们的迷惑。
随后，陈杰副教授以《多模态大模型》为主题开展专题讲座，帮助少年们理解当下大模型的发展情形，并辅导少年们体验人工智能运用产品，将理论知识与实践相结合，加深对该领域的理解。
“我明年参加高考，我若何学习才能考上北京大学？”在动手体验环节，南山少年考试测验向大模型平台输入笔墨，提出信息网络、文本写作、逻辑推理等任务，并很快得到大模型对应的回答，感想熏染到了大模型强大的信息整合、逻辑推理等能力。
“AI是如何实现数据储存的？”“我们向大模型提出问题，大模型是如何进行推理的？”“北大有哪些平台利用了AI技能？”“AI发展会对我国航空航天奇迹发展带来哪些深远影响？”讲座之后，被大模型“硬核能力”震荡的南山少年们，对付AI的技能事理及发展情形，少年们从多个维度提出了疑问。
作为善学善思的少年，调研团的学生们还有很多有关AI大发展背景下的担忧。“如何才能看破利用AI模拟人脸的诱骗行为？这些逼真的AI诱骗，是如何网络人脸数据的？”“AI发达发展，可能造成工人失落业问题。AI发展会对社会经济发展带来哪些影响？”“AI在某些领域的发展已经超越人类聪慧，未来AI会不会打破人类对它的掌握？”“如果过度依赖AI工具，会对人类发展造成哪些反浸染？”对付少年们的担忧，陈杰勾引大家积极理性看待AI发展，鼓励大家合理运用AI、深入研究AI，为行业发展做出积极贡献。
面对学习兴趣浓厚的南山少年，陈杰则十分欣喜。“本日有好几个学生提出的问题都非常有深度，这些问题都超出了他们这个年事段学生普遍具备的思考能力。”陈杰点赞这些南山的中学生们，认为他们具有非常强的创造性思维，希望通过学生提出的一些很故意思的问题，帮助他们办理一些“我们没有想到的问题”。
拓展AI运用
“AI+千行百业”已成现实
鼓励少年从大略运用打仗AI
人工智能领域的发展动态如何？人工智能家当现状为何？人工智能势如破竹的提高脚步缘何而来？带着这些问题，“了不起的南山少年”第二季调研团连续开启关于AI的探索学习之旅。
7月30日下午，调研团来到了深圳市人工智能家当协会。进入展厅，南山少年们的把稳力集中到了一个铺满一壁墙的大纸板上。这是人工智能家当链图谱，从人工智能根本层、人工智能技能层到人工智能运用层等全面展开先容，而展厅中陈设了人工智能赋能多个领域的代表性运用产品。
在参不雅观过程中，来自深圳市南山外国语学校（集团）高等中学的邹雨辰同学在一个先容聪慧生态渔场的大屏幕前容身良久。他被视频中展示的“智能渔方”深深吸引，其数字化养殖的设备及其办法激起了他强烈的好奇心。讲解结束后，邹雨辰和专家老师进行了互换，并进一步思考该技能是否可以利用到其他生物的监测当中。
深圳市人工智能家当协会国际互换部部长胡玉琴表示，“AI+千行百业”已经成为现实，人工智能席卷环球的时期“一定会到来”，为此应该全面接管，并不断学习。她鼓励同学们从最大略的运用层面开始打仗人工智能，逐渐加深对其的认知与思考。
来自深圳市蛇口育才教诲集团育才三中的杨静岚同学从对AI养禽课题的思考出发，好奇于该课题与参不雅观中所理解的AI养鱼技能存在的联系，在互换环节频频向胡玉琴提问。她表示，通过老师的解答，她认识到两者之间的技能利用流程相类似，证明该流程具有较为广泛的运用代价。
拜访AI头部企业
助力少年科创课题
末了一站，调研团来到了深圳人工智能头部企业——深圳云天励飞技能株式会社进行参不雅观与探究式学习。
跟随讲解员的步伐，南山少年们理解AI技能的发展进程，通过大屏中的动画演示认识芯片的出身过程及其自主研发的国产芯片，并理解公司的系列标杆项目。如深圳巴士集团聪慧公交OD项目、深圳道路聪慧巡检项目、聪慧商圈运营方案等。
走进充满科技感的展示空间，南山少年们通过面前的LED显示屏全方位理解云天励飞率先提出打造的“1+1+N”自进化城市智能体实践框架，对这个自学习、自进化的数字城市智能协同发展体系有了较为完全的认识。
来自深圳市蛇口育才教诲集团育才三中的王荣学同学见告南都，在这次参不雅观中，他认识到基于实际的差异化运用处景，“国产芯片在实际场景中也能够有非常出色的表现”。
来自南山实验教诲集团前海港湾学校的娄馨文同学见告南都，令她印象最深刻的是一个可以通过摄像头等传感器对路面安全隐患进行排查与数据吸收的作品。该作品与自己之前的参赛作品相类似，在和老师的互换后，她创造由于浸染工具不同，自己的作品与之存在一定的差异，并且从这个作品中得到了进一步完善参赛作品的灵感。
娄馨文希望可以开展知识引擎方面的研究。“我在之前没有听说过知识引擎这个专有名词，以是我对它非常好奇，想去探究一下这个未知领域。”
师长说
希望这次讲座分享及体验互换活动，吸引更多少年关注人工智能技能、培养他们对人工智能技能的浓厚兴趣。希望学生们能够有效地利用这些AI工具，办理他们学习和生活中的问题，将来加入到人工智能的发展中来，共同推动全体AI领域的进步。
——北京大学深圳研究生院信息工程学院副教授陈杰
少年说
这次活动让我更加明确了我未来的努力方向，我打算在高中将自己的学业学好，大学时报考人工智能专业并付出努力。
——深圳市南山实验教诲集团前海港湾学校何其乐
我正在进行营养定制系统的课题研究。希望通过这次探究式学习，理解更多前沿信息，磨炼自己的学习能力，为课题研究供应主要的帮助。
——深圳市蛇口育才教诲集团育才三中王荣学
统筹：伍曼娜 江英 胡可 陈芳
采写：南都 伍曼娜 谢粤蕾 演习生 周雨彤