晚上七点多，在湖明路的这家AI自习室里，几位学生坐在自习桌前写作业，书桌上还有一台导学灯。
所谓的“AI自习”，紧张便是依赖这款导学灯实现的。除了照明功能外，导学灯的灯身有一款显示屏，学生写每科作业时，屏幕就会开启倒计时。碰着不会的题目，学生可以通过导学灯的镜头，扫描题目上传后，屏幕就会弹出解题思路。
自习室的卖力人先容，这个导学灯收录了1-9年级的全学科教材以及辅导材料，后台还有老师实时辅导。
AI自习室卖力人 孙啸
我们这个灯的背后有262名后台老师，以是当我们的“指尖点拨”如果查不到原题的时候，我们的老师会把这道题上传到后台，我们的后台是担保在30-45分钟之内，把这道题的6步导学全部都做出来，然后把这道题再加入我们本周的错题本。
这名卖力人先容，每位来这里自习的学生都会拥有一个个人账号，账号内会根据学生的年级、教材天生个人学习档案。学生来到自习室内，扫描二维码登录账号，自习结束，后台会根据他们当天完胜利课的情形天生错题本，周末给孩子复习巩固。
自习室还配备有几名老师，紧张卖力勾引帮助学生利用导学灯、记录学生每天的学习情形。理解到，目前这间自习室有十多位学生固定来自习。按照年级不同，每月的收费在1500-1700元之间。前来自习的学生们大多都认为，在AI自习室里不仅学习环境更好，写作业效率也有所提高。
六年级学生
在家里我可能要写到十点多，在这里九点旁边就可以写完了。
八年级学生
这种比较安静，他是给你个机器 ，通过“指尖点拨”自己把题目想出来之后，在规定韶光内完成，你就会以为自己很厉害。
家长、老师有担忧 或影响孩子学习主动性
AI自习室的涌现，办理了一部分家长给孩子辅导作业的难题，但也有家长担心，拍照即出解题思路的办法，会不会孩子让对AI产生依赖，影响他们的学习自主性。
市民 赖女士
父母解放，要不然你说像比如白天我们上班，晚上回来还辅导小孩，便是说得到一些缓解。
市民 刘女士
如果AI它会有依赖性，很多存在的便是孩子会思考都不思考，直接点那个机器直接去探求答案，我以为这个可能不太行得通。
一些老师也认为，该当理性地看待AI自习室。AI教诲是未来的一个发展趋势，比起传统传授教化模式，AI教诲能够超越空间、韶光的限定，一定程度上能够助推传统教诲的发展。
深田小学信息部副主任 陈明达
AI不仅是刺激了我们这种传统传授教化，要更做好作业，更努力地进行一系列的传授教化准备，它也会给我们一些启迪，像我们有时候在讲知识点的时候，我们创造这个方法彷佛有很多种讲法，哪一种是最优，可能我们一时半会还找不到最快的路径，可能AI的算法就会帮我们找到最优解，也能节省很多韶光。
但是，AI教诲毕竟是通过电子屏幕与学生进行互换，而且大多是直接扫描题目出答案，过度利用可能会导致学生产生依赖，也短缺思考、探索的过程，影响孩子学习的自驱力和主动性。深田小学信息部副主任 陈明达
孩子一定是有一个知识的探索过程，末了才能把这个知识给它巩固，像AI的话它有一个局限性，弱化了孩子思维的过程，如果说完备依赖AI的工具，孩子逐渐可能就会失落去对事物本身批驳性探索的这种希望，还是要把AI当做赞助，别让AI成为主角。
你接管这样的AI自习室吗？
来源：厦门广电