这个课程是在不雅观察的根本上进行创作，让学生们可以通过不雅观察去造型、去描述，并终极能结合画面，利用多样的手段去创作。
造型表现的前半部分课程是贵州侗寨户外写生采风的延续教室，下乡的时候对绘画有了从不雅观察办法和媒介角度的初体验，回来之后连续学习更系统的造型干系知识，以及深入探索对造型表现的形式。
国庆假期结束，广美附中AIPG10的同学们便迎来了第一个专业课的结课教室。
他们须要通过“我不雅观察到了什么？”、“我的画面想表达的重心是什么？”、“我学到了什么？”等问题向老师与同学们先容自己的结课教室作品，并分享自己在创作过程中的思考与所得。
造型表现结课分享教室
在持续两个多小时的教室分享里，“要把自己的思考融入画面中、懂得艺术家为什么会这样做、拓宽了自己的不雅观察角度”等是同学们对付这门课程想法的关键词。
课程后半部分须要同学们完成一幅大型室内静物写生画，让同学们在创作上有新的体验。同学们先是在普通的A4纸上，打好草稿，完成他们的创作，再还原到全开尺寸的纸张上。在这个过程中，可以感想熏染到不同的画纸尺寸间所须要的构图关系、画面处理乃至是一些随意马虎被忽略的眇小变革，如握笔姿势、绘画构造等。
对付同学们的表现，作为授课老师而言，他们是欣喜的。Ida老师在教室等分享道，“虽然这是一个很辛劳的过程，但是只要坚持下去，多看、多不雅观察、大胆考试测验留白，多角度地进行写生创作，会有不一样的收成。”
有了这样的绘画根本，我们可以去办理许多现实问题。所有的实用美术中须要手绘的部分都可以运用到这种根本绘画能力，画电影分镜、画绘本插画、做板绘（电脑绘画）、绘制游戏场景设定等等，都会因造型绘画能力的提升而变得更具水准。
O 课程作品欣赏