宽敞的体育馆内竖起了支架和采集摄像头，一旁立着一块实时反馈大屏，孩子们的跳绳节奏被精准节制……
近日，由闵行区教诲学院主理、上海市师资培训中央附属闵行实验中学承办的闵行区体育教研活动带来AI聪慧教与学的新形态。
活动以花样跳绳的AI教室传授教化为例，探索了AI技能与体育教室传授教化结合的可能性，为体育教室供应了新的思路和方向。
传统的教室当中，体育老师须要花大量的韶光在学生技能动作的纠正和巩固上，在班级学生数量较多的情形下，老师的传授教化效率会受到很大的影响。很多学校受限于园地举动步伐、师资力量等成分，没有办法做到精准化和个性化的传授教化。
活动中，师培附中体育老师徐琴利用了学校科技创新实验室的AI技能为花样跳绳教室赋能，为大家呈现了一堂“AI+体育教诲”的教室实践课。
“个人花样跳绳中的基本交叉跳”的重点是手臂交叉贴腹，难点在节奏。为办理这节课的重点和难点，AI设计了两个功能模块，一个是手臂交叉位置的检测与纠正模块，一个是节奏模块。
在第一个模块中，AI通过摄像头捕捉到学生手臂交叉点，剖析出两手臂交叉点的位置与手腕的间隔和交叉点位置与腹部的间隔是否在得当的范围内，以此来提示学生动作是否贴腹与贴腕。
学生能实时在显示屏上清楚地看到自己的交叉跳数量，以及中间涌现的未贴腹与未贴腕次数，同时，会听到不规范动作的纠正提示音。
第二个模块中，AI给学生供应了不同速率的节奏，包括个人练习模式和团队节奏寻衅模式。
在教室中，学生根据技能节制情形可以选择不同音色、速率和模式，避免了学生练习时的单调呆板，提高了学习兴趣。
AI帮了体育老师大忙。在徐琴利看来，通过AI技能，西席可以对学生进行更加精准的动作剖析，并通过数据剖析，快速找到学生的问题所在，供应有效的办理方案，从而节省西席的传授教化韶光和学生的练习韶光，提高教与学的效率。
在“AI赋能精准传授教化，聪慧体育助力教室”主题互换中，师培附中体育教研组对本次花样跳绳教室中运用的AI技能进行了深入的讲解。
师培附中党支部副布告（AI项目开拓者）瞿超向大家做了“探索AI赋能履行策略，引领教诲数字化新发展”的主题互换，分享了项目提出、设计方案、编程调试、学生测试、运用实践各个环节碰着的困难与办理方案，让老师们清晰地理解全体设计过程。
“师培附中开设的这一堂AI与跳绳的领悟课，给大家展示了一种新的体育教室模式，为体育教室供应了一种新的思路。”闵行区体育中央组成员、龙茗中学老师潘秀霞说。
上海市体育正高等西席、特级西席陈飈强调，体育老师应在教室中开拓思路，敢于考试测验，每一项运动的技能动作都可以考试测验借助当代化信息技能进行学与练。
图片由学校供应
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